混合式教学法在"离心泵"中的应用

摘要：

为培养学生工程实践能力和自主学习能力,围绕高技能应用型人才培养目标与基本要求,结合高职院校自身特点,以"离心泵"为例,介绍了《化工原理》与《化工单元操作与仿真》混合教学法在教学中的应用.将化工实验大赛的内容融入到化工原理的实际教学过程中,真正做到以竞赛促进教学改革、以竞赛促进学生学习,让学生获得理论指导实践的成就感.将集中学习与自主学习相结合,让学生成为教学活动的主体,激发学生的学习欲望.

关键词：化工原理;化工单元操作与仿真;混合式教学法;离心泵

所属期刊栏目：50

分类号：G642(高等教育)

资助基金：重庆工业职业技术学院教改项目

在线出版日期：2022-02-16（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：125-126