金课背景下运用熵理论改进基础化学教学

摘要：

基础化学课程是化工类、近化工类专业的重要基础课程,其教学效果直接影响了学生对后续课程的学习.熵理论不仅仅用于热力学,它对我们的社会发展、日常生活都有指导作用.本文从金课建设的视角出发,尝试将熵理论应用于基础化学课程的教学,在教学过程中充分把握基础化学课程教学系统的开放性特征和非平衡特征,尝试改变教学现状,提高基础化学教学质量,为高校基础化学教学教学改革提供新的视角和方法.

关键词：金课;熵理论;基础化学教学;耗散结构

所属期刊栏目：49

分类号：G642.0(高等教育)

资助基金：江苏省金课建设项目;盐城工学院教学改革项目;盐城工学院教学改革项目;盐城工学院研究生教育研究课题重点资助项目

在线出版日期：2022-01-12（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：107-109