基于课程思政的化学工艺学教学模式探析

摘要：

基于"立德树人"导向的专业核心课程思政改革势在必行.通过挖掘化学工艺学课程蕴含的思政元素,重构课程育人目标,注重价值引领;引入地方企业生产工艺,将思政教育有机融入日常教学;将化工专业知识传授与立德树人相结合,在专业教育中融入核心价值观;以学生为中心,创新教学手段,拓展育人途径,实现化工专业课程与思政课程同向同行、协同育人的目的.

关键词：化学工艺学;课程思政;教学改革;立德树人

所属期刊栏目：49

分类号：G642(高等教育)

资助基金：滁州学院教学研究项目;滁州学院"课程思政"专业示范课程;安徽省省级质量工程项目

在线出版日期：2021-12-24（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：210-212