工程认证背景下工业催化课程体系的构建与探索

摘要：

基于工程认证背景下,对化学工程与工艺专业的基础课程工业催化从课程目标、教学环节、"创新创业"三个方面重新构建课程体系.增加了课程项目设计、翻转课堂、课内实验以及"创新创业"等实践环节.实践证明,通过这种"课-践-创"的教学模式,课程的培养效果有效提高,促进了学生解决复杂工程问题的能力,实现了工程教育的目的.

关键词：工程教育;课程体系;工业催化

所属期刊栏目：49

分类号：G642(高等教育)

资助基金：基于煤炭清洁高效利用与生态环境保护的化学工程与工艺专业应用型人才培养课程体系构建;贵州省煤炭洁净加工与转化利用创新群体;六盘水煤基固体废弃物理化性能分析及工业利用方向研究

在线出版日期：2021-12-24（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：174-175,181