宁德时代现代学徒制班课程思政教育模式初探

摘要：

现代学徒制是近些年流行起来的职业教育模式,课程思政是三全育人的重要体现.本文以宁德时代现代学徒制班为背景,结合宁德时代企业文化精神,通过德智体美劳五方面的实践,探索了宁德时代现代学徒制班的课程思政改革.让学生对自己未来的发展有了更多的思考,更正了学生懒惰的职业观,突出了劳动实践的重要性.潜移默化地将思政元素融入了专业教育.

关键词：现代学徒制;课程思政;职业教育

所属期刊栏目：49

分类号：G712(职业技术教育)

资助基金：2019年湖南有色金属职业技术学院院级重点课题"行动导向教学模式下专业课"课程思政"理念探索与实践";有色人才中心2020年职业教育相关研究课题"有色冶金类职业本科层次人才的岗位面向和培养定位研究"

在线出版日期：2021-12-02（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：141-142,156