基于微课的线上线下混合式教学在物理化学中的应用探索

摘要：

物理化学作为重要的学科基础课,具有逻辑性强,概念抽象,公式多且难等特点.根据个人在微课教学方面的研究及教学实践,将物理化学课程中的重难点制作成微课视频模块,建立基于微课的线上线下混合教学模式,配以更加客观多元的考核体系,注重培养学生的自主学习能力和综合素质,从而弥补了传统课堂教学的不足,提升教学质量,为物理化学教学改革提供参考.

关键词：物理化学;微课;线上线下;混合式教学

所属期刊栏目：49

分类号：G420(教学理论)

资助基金：嘉兴学院南湖学院2019年课堂教学改革项目N414541902

在线出版日期：2021-11-23（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：124-125,137