环境工程专业校企合作人才培养的探索与实践

摘要：

以吉林师范大学的环境工程专业为例,结合地方本科院校向应用转型对人才培养提出的新要求,在分析环境工程专业人才培养现状及存在的问题基础上,分别从人才培养方案、课程体系建设、师资队伍建设和校企合作平台等方面进行了探索与实践,构建基于校企合作的"2+0.5+1+0.5"人才培养模式,推行"模块化"课程改革,推进"双师双能型"师资队伍建设,共同搭建实习实训基地,并获得了较好的实践效果.

关键词：校企合作;环境工程专业;人才培养;应用转型

所属期刊栏目：49

分类号：G642.0(高等教育)

资助基金：吉林省职业教育与成人教育教学改革研究课题;2019年教育部产学合作协同育人项目环境专业校企合作创新人才培养模式的探究;实践

在线出版日期：2021-11-08（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：176-178