"P BL+翻转课堂"模式在药物化学实验教学中的应用

摘要：

药物化学实验课程是工科院校面向应用化学、化学工程等专业学生开设的一门重要专业实践课程,是专业理论课程的辅助和补充.为突破该课程传统教学模式和考核模式的局限性,促进学生创新意识和创新能力的培养、分析问题和解决问题能力的提高,本文将"PBL+翻转课堂"模式应用于药物化学实验部分内容的教学中,结果证明该法在药物化学的实践教学中具有可行性.

关键词：PBL;翻转课堂;药物化学;实践教学;教学模式

所属期刊栏目：49

分类号：G642(高等教育)

资助基金：2021年大连工业大学本科教育教学综合改革项目;2018年度大连工业大学教育教学改革研究项目

在线出版日期：2021-10-13（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：173-174