物理化学课程思政建设的价值意蕴与实践路径

摘要：

物理化学课程思政建设具有深刻的价值意蕴与重要的现实意义.教师在教学实践中需强化"立德树人"意识,提高自身思想政治素养,发挥学科特点优势,深挖课程思政元素,运用多元化教学手段,全方位、多维度、深层次地实现专业知识与思政教育的有机融合,引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观,培养德智体美劳全面发展的新时代人才.

关键词：物理化学;课程思政;立德树人

所属期刊栏目：49

分类号：O64(物理化学（理论化学）、化学物理学)

资助基金：山西省科协"高校科协"项目;山西大学校级教改项目;山西大学"课程思政"示范课程项目2020培育

在线出版日期：2021-10-13（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：146-148