10.3969/j.issn.1001-9677.2021.18.039
化学工程与工艺专业应用型人才培养模式的探索与研究
为适应新形势下经济社会快速发展的需求,培养化学工程与工艺专业应用型人才已成趋势.在培养应用型人才过程中,学生的内在学习动力起关键作用,而学生对自我和本专业的认知直接决定了其内在学习动力.因此,首先要激发学生内在学习动力,同时教师和学校以学生为中心,多角度采取措施,提高课堂和实践教学水平,正确引导,逐步实现培养化学工程与工艺专业应用型人才的目标.
应用型人才;学习动力;课堂教学;实践教学
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G642.0(高等教育)
重庆市教委项目;重庆三峡学院高等教育教学改革研究项目
2021-10-13(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
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