10.3969/j.issn.1001-9677.2021.15.055
《双光子吸收材料》章节中"光限幅现象"的微课设计
随着激光技术的快速发展,具有双光子吸收特性的一类功能材料应运而生.本文以《双光子吸收材料》章节中"光限幅现象"为切入点,结合微课"主题突出、素材丰富"的特点,对该章节进行了教学设计,主要涵盖教学目标、教学重点和难点、教学方法及教学安排几个方面,并录制微课视频,旨在通过"微课"这种新型教学模式,调动学生的学习积极性,让学生充分利用零星时间进行学习,提高教学质量.
激光;双光子;光限幅;微课
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G420(教学理论)
安徽省自然科学基金青年项目;皖西学院高层次人才引进项目;省级质量工程项目
2021-08-27(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共3页
183-185