面向产出评价为突破点的《物理化学》专业课程教学改革

摘要：

物理化学课程包含理论知识和实验教学.针对物理化学比较抽象、理论多、公式多,理解困难等问题,笔者对本专业物理化学的教学现状进行了分析,从教学内容、教学方法、考核体系、思政教育等多个方面提出了课程教学改革的一些见解.实践表明,通过合理安排和整合教学内容,改进教学方法,建立合理的考核体系等多方面的改革,激发了学生学习的主观能动性,提高了学生的科研素养与道德素养.

关键词：物理化学;产出评价;教学改革

所属期刊栏目：49

分类号：G642(高等教育)

在线出版日期：2021-09-30（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：166-167