启发式教学模式在中药药剂学课堂教学中的探索与实践

摘要：

针对中药药剂学教学中存在的问题,以启发式教学模式为方法,结合中药药剂学的教学基本内容,以"情感启发"、"对比启发"、"悬念启发"和"目的启发"为切入点,探索启发式教学模式在中药药剂学课堂教学中的应用.以期提高教学效果,提高学生自主学习能力,从而培养出主观能动性强、思维能力活跃、具备中药药剂学基本知识和职业技能的高素质人才.

关键词：启发式教学、中药药剂学、课堂教学

所属期刊栏目：49

分类号：G642.1(高等教育)

资助基金：安徽省教学示范课项目;安徽中医药大学教学研究重点项目

在线出版日期：2021-07-12（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：239-240