基于雨课堂的《化工原理》课程教学改革研究

摘要：

《化工原理》作为生物工程专业重要的专业基础课,具有综合性、实践性强的特点,传统教学手段已经无法满足学生的学习需要.为有效提升教学效果,教师在教学过程中巧借"雨课堂"对原有教学内容进行整合、重组,优化课前、课中和课后教学,构建流畅的立体化课程教学体系,调动学生的主观能动性,从而提高教学效果.实施"雨课堂"以来,学习成效显著.

关键词：化工原理、雨课堂、生物工程、以学生为中心

所属期刊栏目：49

分类号：G642.0(高等教育)

资助基金：教学改革项目;教学改革项目;课程建设项目;内蒙古工业大学化工原理教学团队

在线出版日期：2021-07-12（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：196-197,212