10.3969/j.issn.1001-9677.2021.08.050
BOPPPS教学法在工业药剂学实验课程中的应用
为了改革工业药剂学的实验教学,提高学生参与学习的主动性,全面提升学生的综合能力.本文以微囊制备的实验为例,设立了实验班和对照班,在实验班采用BOPPPS的教学模式,结合雨课堂软件进行教学,促进了老师与学生的互动,实验班的最终成绩和教学效果反馈明显高于对照班.BOPPPS教学法既注重过程,又注重结果,容易被学生和教师接受,更有利于学生综合能力的提高,为实践类课程的教学改革提供了参考与借鉴.
BOPPPS模式、教学设计、雨课堂、工业药剂学实验
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G642.0(高等教育)
江苏省大学生创新创业训练项目;南京中医药大学翰林学院校级教改课题
2021-05-18(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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