过程考核导向的药物分析实验考核模式改革探索

摘要：

考核方式是检验教学质量的手段之一.传统的药物分析实验教学考核存在考核模式单一,考核内容片面等问题,不利于发挥学生的主观能动性.本文针对药物分析实验教学考核方式中存在的问题,结合我校实际情况,建立一种以过程考核为导向的药物分析实验考核评价体系.研究结果表明,该考核模式改革有助于激发学生学习积极性,提升学生的综合实验素养.

关键词：过程考核、药物分析实验、改革

所属期刊栏目：49

分类号：G642.0(高等教育)

资助基金：广西中医药大学校级教育教学改革与研究项目;广西中医药大学校级教育教学改革与研究项目;中药学特色专业;实验实训项目;博士科研启动基金

在线出版日期：2021-05-28（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：159-160,163