10.3969/j.issn.1001-9677.2021.06.056
过程考核导向的药物分析实验考核模式改革探索
考核方式是检验教学质量的手段之一.传统的药物分析实验教学考核存在考核模式单一,考核内容片面等问题,不利于发挥学生的主观能动性.本文针对药物分析实验教学考核方式中存在的问题,结合我校实际情况,建立一种以过程考核为导向的药物分析实验考核评价体系.研究结果表明,该考核模式改革有助于激发学生学习积极性,提升学生的综合实验素养.
过程考核、药物分析实验、改革
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G642.0(高等教育)
广西中医药大学校级教育教学改革与研究项目;广西中医药大学校级教育教学改革与研究项目;中药学特色专业;实验实训项目;博士科研启动基金
2021-05-28(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共3页
159-160,163