10.3969/j.issn.1001-9677.2021.06.043
辩证唯物主义哲学思想在化学平衡体系教学中的指导应用
作为自然科学的重要组成,化学学科与哲学之间联系密切.本文重点讨论了辩证唯物主义哲学思想,包括物质的运动属性、矛盾的对立统一规律、质量互变规律以及事物的联系和发展特性等,在无机化学四大平衡体系教学中的体现及应用.揭示了不同平衡体系之间的共同特征和相互转换关系,旨在加深学生对四大平衡体系内在特征的理解和认识,培养学生的辩证思维能力.
化学平衡、辩证唯物主义、哲学思想、素质教育
49
G641(高等教育)
教学改革项目2016JG-20
2021-05-28(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共3页
128-130