"三全育人"理念下课程思政的设计与实践

摘要：

"三全育人"要求把思想政治工作、 价值引领贯穿于教育教学的全过程,以立德树人为根本任务,聚焦多个维度,实现全员、全程、全方位育人.在"三全育人"理念指引下,针对精细有机合成化学及工艺学课程特点及存在问题,笔者确立了课程思政的设计思路.并从五个方面对课程思政的具体实践进行了举例分析,将"三全育人"的理念渗透于整个教学过程,有效提高课程的教学质量.最后结合实践总结了以后在教学过程中需要思考和注意的问题.

关键词："三全育人"、精细有机合成化学与工艺学、课程思政、设计与实践

所属期刊栏目：49

分类号：G641(高等教育)

资助基金：广东省高等教育教学改革综合类项目支持面向东莞地区材料创新高地需求的地方高校新工科材料类专业创新人才培养模式的改革研究;实践;东莞理工学院科研启动专项经费项目

在线出版日期：2021-03-09（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：154-156