P OGIL教学法在物理化学教学中的应用初探

摘要：

对以过程为导向的探究性学习(Process Oriented Guided Inquiry Learning,POGIL)教学方法在大学物理化学教学实践过程中的必要性及具体教学实例进行了探讨,对物理化学教学实践中的一些具体问题,提出了针对性的解决办法,实验表明,采用POGIL教学法可以进一步提高物理化学在大班教学中的教学质量,激发学生的学习兴趣,对从事物理化学教学人员具有一定的参考价值.

关键词：POGIL教学法、物理化学、教学实例

所属期刊栏目：49

分类号：G642(高等教育)

资助基金：2019年湖南省普通高等学校教学改革研究项目;以过程为导向的探究性学习

在线出版日期：2021-03-09（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：128-130