"课程思政"融入普通化学理论教学模式的初步探索

摘要：

为贯彻落实全程育人、 全方位育人,努力开创我国高等教育事业发展新局面,青海大学"普通化学"课程中融入思政教育元素,将职业道德教育、合作精神教育、家国情怀教育等全面渗透到课堂教学的全过程对学生世界观、价值观、思想道德等的培养至关重要,有利于发挥"普通化学"的育人功能.

关键词：普通化学、思政教育、育人功能

所属期刊栏目：49

分类号：G4(教育)

资助基金：青海大学"课程思政"示范课程建设项目SZ19010

在线出版日期：2021-02-03（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：144-145