线上教学对物理化学实验教学的促进作用

摘要：

物理化学实验的教学方法优化是提高教学效果的关键一环.针对目前教学过程中存在的问题,我们采用钉钉和雨课堂辅助实验教学的模式来优化课程资源.我们发现钉钉群上课保存的视频可以永久存放,上课视频可以根据需要下载剪辑,且不需要人员维护,学生在此观看还有统计数据,这是对雨课堂上课效果地有效补充.总之,钉钉和雨课堂联合运用提高了课堂教学效果,调动学习积极性,优化考核方式,为探究以学生为中心的教学模式改革提供参考信息.

关键词：物理化学实验、线上教学、考核方式

所属期刊栏目：49

分类号：O6-33

资助基金：山东省自然科学基金项目;枣庄学院化学化工与材料科学学院一流本科课程

在线出版日期：2021-02-03（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：138-139