工匠精神融入学生第二课堂的探索与实践

摘要：

工匠精神的培养是社会的需求,也是高职学生个人发展的需要.结合专业的第二课堂活动,在培养学生规范严谨、专注执著、精益求精等方面,有着不可忽视的作用.杭州职业技术学院积极推进教师学生工作经历工程,通过组建学生社团,指导和培养学生参与第二课堂的相关活动,以丰富的活动形式选拔选手参加全省乃至世界技能大赛,在培养学生工匠精神方面做出了一些探索,并取得良好的成绩.

关键词：工匠精神、第二课堂、技能大赛

所属期刊栏目：49

分类号：G711(职业技术教育)

资助基金：2020年度浙江省高等学校园内访问工程师项目

在线出版日期：2021-01-20（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：159-160