混合式教学模式构建现代仪器分析实验课程探讨

摘要：

现代仪器分析实验课程是高等院校化学及非化学专业学生的重要基础课程之一.针对传统教学模式的弊端,提出了基于"虚拟仿真+现实"+"线上+线下"混合式教学模式,并将该模式引入到现代仪器分析实验的教学中并重新构建了这门课程,旨在打破传统教学手段与目前教学现状脱钩的这一瓶颈,提升教学质量,使这门课与时代发展相适应.

关键词：现代仪器分析实验、虚拟仿真、线上线下混合式教学

所属期刊栏目：49

分类号：O651(分析化学)

资助基金：内蒙古自治区精品在线课程《分析化学》;内蒙古自治区教育科学"十三五"规划课题;内蒙古农业大学示范课程《分析化学》

在线出版日期：2021-01-20（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：122-124