基于学习通的药理学分组合作翻转课堂模式

摘要：

对基于超星学习通APP的药理学分组合作翻转课堂教学模式进行了探索与实践.以分组型教学模式为基础,联合学习通APP的强大功能,实现翻转课堂,师生互动,教师通过实时监测的大数据分析及时反馈且进行教学调整.该模式不仅可以促进学生自主学习、 合作学习,同时还可促进课堂交互、 提高教学效率,有效培养学生的探究和合作精神.

关键词：超星学习通APP、分组合作翻转课堂、制药工程专业、药理学教学

所属期刊栏目：48

分类号：G642(高等教育)

资助基金：2019年度河南省高等教育教学改革研究：实践项目-重点项目:新工科背景下地方应用型高校制药工程国家一流本科专业建设的探索与实践

在线出版日期：2020-11-18（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：179-181