10.3969/j.issn.1001-9677.2020.20.045
应用型高校 《环境监测》 实验教学改革探讨
环境监测实验作为环境监测教学体系中重要的组成部分,对培养和提高学生的动手实践能力具有非常重要的作用.结合国内开设环境类专业院校在 《环境监测》 实验教学方面的经验,分析我校 《环境监测》 实验教学情况,指出其存在的问题,并相应地提出实验教学改革措施,旨在提高学生的实践能力、 创新能力和应用能力,进而更好地培养环境类专业应用型技术人才.
应用型、环境监测、实验教学、教学改革
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G642.0(高等教育)
湖北科技学院教学研究项目2016-XA-009
2020-11-04(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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