微课引入"生物制药工艺学"课程的教改探索

摘要：

作为我校药学院的专业选修课,"生物制药工艺学"是一门理论性和应用性均很高的课程.但是,由于专业性强、知识面广、内容抽象,课程教授和学生学习方面比较困难.因此,我们对微课引入"生物制药工艺学"课程的教学改革进行初步探讨.首先利用PPT、Flash动画等方式制作微课;然后教师和学生共同参与微课的录制;最后总结本次教改的优势和不足,以供后续改进.经过一年的探索,本次教学改革取得了一定成效,学生的学习积极性和学习成绩均得到提高.

关键词：微课、生物制药工艺学、教学改革

所属期刊栏目：48

分类号：G4(教育)

资助基金：国家自然科学青年基金;河南省医学教育教学改革项目;新乡医学院教育教学改革研究项目

在线出版日期：2020-09-17（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：191-193