"双一流"学科建设背景下催化作用基础教学创新

摘要：

催化作用基础课程是一门综合性强,对实践性要求较高的专业课程.本文在全国高校大力推进"双一流"学科建设背景下,结合贵州大学化工专业教学改革的实际情况,分别从教学内容、教学方式、考核方式三个方面深入探索《催化作用基础》课程"科教并举"的教学新模式,旨在提高学生的理论素养以及科研创新能力.在实际教学过程中发现,通过教学与科研的结合,可有力地强化学生对催化理论知识以及实践应用的学习理解.

关键词：一流学科建设、教学改革、催化作用基础、科教结合

所属期刊栏目：48

分类号：G642(高等教育)

资助基金：贵州大学自然科学专项基金;贵州省科技创新人才队伍工程

在线出版日期：2020-09-17（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：166-168