广西民族大学化工专业课程翻转课堂的设计与实践

摘要：

将翻转课堂引入广西民族大学化工专业的课程教学中.基于化工专业课程特点,对翻转课堂进行合理设计.经过初步应用发现,采用翻转课堂教学的化工设备机械基础和化工专业英语两门课程的期末考试成绩都有显著提高,女学生成绩提高尤其明显,而学生对于课程重点概念的掌握也有所增强.本研究为翻转课堂应用于化工专业课程教学做了有益探索,对于广西各高校进行化工专业课程教学改革,能够起到重要的参考作用.

关键词：翻转课堂、化工专业课程、设计、实践

所属期刊栏目：48

分类号：G642.0(高等教育)

资助基金：广西民族大学2019年研究生创新计划;广西高等教育本科教学改革工程项目;广西民族大学2017年教改项目"广西高校化工专业课程翻转课堂的设计、应用及评价-以广西民族大学为例"

在线出版日期：2020-09-17（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：134-136