对分课堂在《精细化工工艺学》教学中的应用

摘要：

针对精细化工工艺学课程内容多、知识面广的特点,为了充分发挥学生的主观能动性,在精细化工工艺学教学中初步探索"对分课堂"教学法的应用,取得了良好的教学效果.该方法有利于调动学生的学习主动性和积极性、有利于学生对知识的掌握和应用、有利于提高学生的自主学习能力、有利于提高学生的语言表达能力、有利于增强学生的团队协作意识.

关键词："对分课堂"教学法、精细化工工艺学、教学效果、应用

所属期刊栏目：48

分类号：G642.4(高等教育)

资助基金：湖南省自然科学基金项目;湖南省教育厅科学研究项目;湖南省普通高等学校教学改革研究项目;湖南工程学院校级教学改革研究项目

在线出版日期：2020-09-08（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：162-164