基于工程教育认证背景下的分析化学课程的教学改革

摘要：

在工程教育认证的理念指导下,针对我院分析化学课程在教学中存在的问题,对分析化学课程的教学内容、教学模式、教学实践与教学评估等方面进行改革.采用课上讨论、翻转课堂、网络平台等灵活的教学模式,提高学生的学习热情,实现以学生为主体,优化课程体系和考核方式,充分调动学生积极性,培养学生的工程实践及创新能力,为提升学生专业竞争力提供实践经验.

关键词：工程教育认证、分析化学、教学改革

所属期刊栏目：48

分类号：G642(高等教育)

在线出版日期：2020-09-07（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：201-202,241