10.3969/j.issn.1001-9677.2020.14.057
地方本科院校分析化学实验SPOC教学模式应用初探
以分析化学实验教学为研究模型,以地方本科院校为研究背景,分析了当前地方本科院校分析化学实验教学中存在的主要问题,并在此基础上从教学内容、 教学实施、 考核方式等方面开展了分析化学实验SPOC线上线下混合式教学模式的设计与改革.通过初步探索发现,SPOC教学模式能够有效地转变学生传统的学习模式,提升其综合实践能力,获得较好的教学效果.
分析化学实验、SPOC、教学模式改革、地方本科院校、实践教学
48
G642.0(高等教育)
湖南文理学院教改项目JGYB1810
2020-08-14(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共3页
165-166,175