"浓度计算"贯穿实验全过程的教学设计

摘要：

将浓度计算理论知识融合到具体的实验任务当中,以基础的光谱分析定量实验——标准曲线法测定物质含量系列实验为例,将浓度计算贯穿在"配试剂"、"定方案"、"算结果"等教学过程中,让学生一边做一边学,从被动灌输学习向主动探究学习转变.其中,配试剂从溶质的3个状态来归纳,定方案和算结果均给出具体计算步骤,并在线发布讲解视频和讲义,让不同基础的学生反复观看学习,突破了教学重点难点,实现了"学的快乐教的轻松".

关键词：浓度计算、任务驱动法、翻转课堂

所属期刊栏目：48

分类号：O657.3(分析化学)

在线出版日期：2020-04-24（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：137-139