化工学科新工科建设的"德国模式"思考

摘要：

工程教育在我国高等教育中占有重要地位,而新的经济发展则对"新工科"提出了具体需求.化工专业属于传统的工科学科,对促进我国化工产业的发展起着重要的支撑作用.针对目前高校化工学科专业设置普遍陈旧、 学生学习兴趣不足等问题,提出借鉴德国工科教学模式,从课程设置、 授课方式、 考核方式以及毕业论文等方面提出初步的改革思路,为推动化工学科"新工科"建设做出探索和贡献.

关键词：化工学科、新工科、工程教育

所属期刊栏目：47

分类号：G642(高等教育)

资助基金：武汉工程大学校级教学研究项目 "基于德国工科教学模式改革的化工学科新工科建设的研究" X2017009

在线出版日期：2019-12-19（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：199-200