基于《中学教师专业标准》需求下化学教育 专业课程设置探索

摘要：

自 《中学教师专业标准(试行)》 实施以后,很多高校都开展了对师范类课程设置的实践与探索,本校是地方性应用型转型高校,对化学专业教育进行了深入改革,基于 《中学教师专业标准(试行)》 需求,对化学专业课程进行了全方位的调整,实现了以生为本、 师德为先、 能力为重和终身学习的职前教师培养理念,取得了较好的效果.

关键词：中学教师专业标准、教师职前培养、化学教育专业、课程设置

所属期刊栏目：47

分类号：G642(高等教育)

资助基金：百色学院教学改革校级项目2014JG38

在线出版日期：2019-11-19（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：191-193