以典型工作过程为导向的创客课堂探索与实践

摘要：

创客课堂是基于培养学生创新能力与创造意识的教学模式.本文阐述了专业核心课 《现场采样与前处理》,在进行以创客课堂为教学理念的改革过程中的收获,探索出了以典型工作过程为导向的创新教育新方法.该方法强调在"教、 学、 做"中解决问题,提倡在"研究、 类比、 修正"中得出结论;培养正确的评价思维,树立科学的职业素养,为化学化工类专业课程的教学理念探索提供新思路.

关键词：化学化工、创客课堂、样品前处理、工作过程导向

所属期刊栏目：47

分类号：G642(高等教育)

资助基金：攀登计划pdjh2018b0946;信息化教指委重点课题2018LXA0093;校级教研教改项目2016-SZJGXM26;2018-SZGXKC52

在线出版日期：2019-11-19（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：180-182