基于应用能力培养的《化工原理》课程的"教与学"

摘要：

《化工原理》 是一门与工程实际紧密联系的技术基础课,对培养应用型化工类人才起着至关重要的作用.为满足生产对高层次应用型人才的需求,提高学生的工程意识和实践能力.同时针对应用化学等专业 《化工原理》 课程存在的问题,采用反转理论联系实际的教学模式,反转学生的学习模式等方法.极大地提高了学生学习的内动力,培养了学生深入的思考能力.将生产实际引入课堂,培养和提高了学生的工程素质、 实践能力及创新能力.

关键词：化工原理、问题驱动、应用型、反转、能力

所属期刊栏目：47

分类号：G642.4(高等教育)

资助基金：洛阳理工学院教改项目2015-jgxm-05 "应用型大学基于能力培养的 《化工原理》 课程教学改革探索"

在线出版日期：2019-11-19（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：146-147,190