基于英语应用能力培养的生物分析化学教学改革探索

摘要：

生物分析化学是分析化学向生命科学、 信息科学、 材料科学等学科渗透过程中形成的一个新的学科分支,是生物技术专业的重要基础课之一,具有很强的理论性和实践性.为适应全球化的发展,培养本科生的英语应用能力迫在眉睫.本次教学改革以生物技术专业学生为对象,通过循序渐进的英语兴趣引导,结合生物分析化学课程内容鼓励学生自主选择关注点开展英文文献检索等一系列举措,启发、 培养、 提高学生的英语应用能力.

关键词：生物分析化学、生物技术、英语教学、教学改革

所属期刊栏目：47

分类号：G642(高等教育)

资助基金：国家自然科学基金资助项目81703674

在线出版日期：2019-10-28（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：211-212