基于微课的翻转课堂在材料物理性能课程中的探索

摘要：

材料物理性能是普通高校材料类专业必修的一门课程,学生对该课程的高效掌握,对后续课程的学习至关重要.从培养创新型应用型人才为出发点,将"微课"和"翻转课堂"相结合,探索基于微课的翻转课堂在材料物理性能课程中教学模式的应用,旨在充分发挥课堂教学的引导作用和学生学习的主观能动性,有效提高课堂教学效果,提高学生学习能力,发现问题、分析问题和解决问题的能力.

关键词：微课、翻转课堂、材料物理性能

所属期刊栏目：47

分类号：G642(高等教育)

资助基金：许昌学院教学研究项目XCU2016-ZZ-034, XCU2016-ZZ-036

在线出版日期：2019-10-28（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：164-166