基于微课和翻转课堂新模式的《有机化学》课程研究

摘要：

在中医药院校中药学及相关专业的基础课程中,有机化学具有其它课程不可替代的重要作用.结合微课和翻转课堂模式,针对目前教学中存在的问题,提出了一种基于微课的有机化学翻转教学模式.结果表明,通过课前知识传递和预习、 课中知识内化并实践、 课后巩固和能力拓展、 教学活动及评价信息化等教学尝试,实现了教学资源优化和利用,取得了良好的教学效果.对有机化学课程模式的构建有重要指导及实践意义.

关键词：翻转课堂、微课、有机化学

所属期刊栏目：47

分类号：G642(高等教育)

资助基金：陕西中医药大学2017高教教改项目131010146;陕西中医药大学2017双语教学项目131010079;广西农业职业技术学院教育教学改革项目YJJ1725

在线出版日期：2019-09-20（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：152-153,183