PBL教学模式在物理化学教学中的应用和体会

摘要：

教学实践表明:PBL教学模式引入物理化学课堂教学,体现了学生中心的教学理念,能够有效调动学生的学习主动性和积极性,能够激发学生的学习热情和求知欲,能够培养学生的自主探究学习能力、 沟通交流能力、 表达能力和终身学习能力.成功实施PBL教学模式要做到:驱动问题设计合理、 分组规范恰当、 讨论教师主导、 评价学生准确有效,并形成反馈和持续改进机制.

关键词：物理化学、课堂教学、PBL教学法、教学案例、学生中心

所属期刊栏目：47

分类号：G642.0(高等教育)

资助基金：西南石油大学教改项目;四川省教育厅教改项目

在线出版日期：2019-09-20（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：138-140