10.3969/j.issn.1001-9677.2019.10.066
面向工程实践能力培养的化工原理教学模式构建
化工原理是化工类及相近专业学科的必修课,是培养学生创新精神和工程实践能力的重要基础课程之一,目前工程科技人才培养的创新性不足,迫切需要改革现有的人才培养模式.本文提出“参观了解-理论学习-仿真实训-工厂见习交替”化工原理课程理论及实践相结合的教学模式,该教学新模式充分发挥工厂企业基地、仿真实训的重要作用,在提升学生的实践动手能力和工程实践能力提升方面效果明显.
工程实践能力、化工原理、教学模式
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G642.0(高等教育)
青海师范大学教学研究项目QHNUJY2016131
2019-08-07(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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