新形势下环境工程专业本科实用型人才培养模式初探

摘要：

新形势下,传统的"重理论,轻实践"的人才培养模式致使学生的实践能力较差、 竞争优势并不明显,已经不能满足社会对高素质人才的需求.环境工程是国家大力发展的新兴学科,要求学生除了具有扎实的理论知识外,还必须具备丰富的实践经历和学以致用的能力.基于长期的环境工程本科教学探索,提出了"理论教学—实验教学—实践教学—专业知识竞技"四位一体的培养模式,意在为培养环境工程专业高素质实用性人才提供参考.

关键词：培养模式、环境工程、专业实用性人才、本科教育、探究

所属期刊栏目：47

分类号：G642.0(高等教育)

资助基金：成都大学人才引进启动项目2081917045;成都大学校青年基金2080518015;固态发酵资源利用四川省重点实验室开放基金2018GTJ008

在线出版日期：2019-05-17（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：180-181