对分课堂在制药工程专业药理学的应用和体会

摘要：

制药工程专业学生缺乏系统的医学基础,致使药理学的课堂效果欠佳.对分课堂是一种有效改善课堂效果的教学新模式.本文将对分课堂运用在制药工程专业药理学的教学中,在课堂上采取教师授课与生生、 师生互动讨论相结合,并安排学生课后作业和自主复习的教学模式,解决教师课时安排不足和教学互动不充分等问题,并以此提高学生的学习热情.对分课堂强调教学过程的评价,受到学生的好评,为药理学改革提供新方向.

关键词：对分课堂、制药工程专业、药理学

所属期刊栏目：47

分类号：G420(教学理论)

资助基金：国家自然科学基金项目81860736;广西高等教育本科教学改革工程项目2018JGA280;广西高等学校千名中青年骨干教师培育计划资助项目;梧州学院教育教学改革工程项目Wyjg2017A006;广西自然科学基金项目2017GXNSFBA198060

在线出版日期：2019-05-24（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：116-118