地方本科院校材料专业课堂效率的调查研究

摘要：

随着社会的进步,地方本科院校面临向应用型和社会服务型转型,对人才也提出了新的要求.通过问卷调查的形式,以铜仁学院材料科学与工程专业为例,从学生和老师的角度深刻剖析影响材料专业课课堂效率的问题,分析发现许多学生是矛盾的,一方面想参与到课堂中,另外一方面不接受主动收集知识,所以需要专业课老师充分发挥引导和督促作用.此外在向应用和实践转型的环境下,专业课老师把企业和基层的问题带到课堂,可以激发学生的兴趣和增强其学习信心.

关键词：地方本科院校、材料专业、课堂效率、铜仁学院

所属期刊栏目：47

分类号：G642.0(高等教育)

资助基金：贵州省区域内一流建设培育学科 "教育学" 黔教科研发[2017]85号

在线出版日期：2019-05-10（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：175-177