10.3969/j.issn.1001-9677.2019.03.056
"互联网+"背景下化工生产技术课程混合式教学模式改革与实践
教育信息化已成为"互联网+"时代的新趋势,从高职"化工生产技术"专业技术技能核心课程为切入点,对"互联网+"背景下课程混合式教学模式改革进行探索与实践,充分利用网络平台和网络资源优势,通过课前自主学习、 课堂理实一体化教学、 课后拓展提升三个阶段实施线上线下混合式教学.这种混合式教学模式不仅激发了学生的学习兴趣,也提升了学生自主、 协作学习的能力,同时满足学生的个性化差异,提高学生职业综合能力和职业素质.
互联网+、化工生产技术、混合式教学模式、改革与实践
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G642(高等教育)
吉林省高教学会高教科研课题2018年度立项课题:"互联网+"背景下高职化工工艺类课程混合式教学模式改革研究成果JGJX2018D448
2019-04-25(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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