新媒体视阈下生物化学课程教学模式改革的思考

摘要：

针对新媒体冲击下目前高校传统教学中存在的问题,以生物化学课程为例,结合新媒体发展及现阶段学生的学习特点,结合本校近年来课程教学改革实践,对如何将新媒体充分融入传统教学模式进行改革探索,从而为学生量身定做能够激发他们兴趣爱好、 激起他们学习原动力的"人人皆学、 处处能学、 时时可学"的教学模式,以全面提高教学质量,培养创新应用型人才.

关键词：新媒体、教学模式、生物化学、改革与思考

所属期刊栏目：47

分类号：G642(高等教育)

资助基金：湖南省教育科学"十三五"规划课题XJK17CGD012;湖南工程学院教学改革研究项目2016年

在线出版日期：2019-04-25（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：133-135