室内环境检测及治理课程项目化教学设计探讨

摘要：

现代职业教育理论提出"学生主体、能力本位、项目教学"的理念.项目教学法是以项目为核心, 在教学中采用项目教学法进行教学用以提高学生的实践能力、创新能力和发现问题、解决问题的能力.本文以室内环境检测及治理课程为例, 通过实施项目化教学方法, 对该课程进行了项目化教学设计.设计内容包含:课程设计目标、设计思路、模块化项目设计内容及评价方法改革.

关键词：高职专业、职业核心能力、项目化教学设计、学习项目

所属期刊栏目：47

分类号：G712(职业技术教育)

资助基金：湖南有色金属职业技术学院院级一般项目201612

在线出版日期：2019-05-31（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：129-132