推进素质教育,提高分析化学教学质量

摘要：

分析化学是药学类各专业必修的一门主干基础课程, 其原理和方法在化学、生命科学等诸多学科中都有着广泛应用.本文根据《分析化学》课程特点, 更新教学观念, 改革分析化学教学内容和手段, 增加仪器分析比重, 引入本学科的科技进展, 将学员作为教学的主体, 采用信息资源的自主学习与发现教学模式来达到突出学员学习主动性, 改进实验课教学内容, 积极探索传授知识与提高学员素质为一体的新模式, 形成了分析化学课程教学的新体系.

关键词：分析化学、课程改革、分析化学实验

所属期刊栏目：46

分类号：G647(高等教育)

资助基金：中华医学会医学教育课题2016B-FF113

在线出版日期：2019-02-27（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：177-179