开放式教学模式在《工业分析》中的应用研究

摘要：

以应用化学专业必修课程《工业分析》为例, 结合教学实践经验, 提出一些在理论教学和实验教学内容及教学方法等方面的改革措施及建议.以培养应用实践型人才为目标, 从目前工业分析教学及实验过程中存在的问题入手, 提出开放性课堂教学是提升学生学习主动性、创新能力及综合素质的最有效的途径, 且更适合现代科学发展的观点.同时, 对开放性课堂的具体实施作了详细介绍.

关键词：工业分析、教学改革、开放式课堂、地方特色

所属期刊栏目：46

分类号：G642.0(高等教育)

资助基金：内蒙古自然科学基金项目2017BS0204;内蒙古科技大学创新基金项目2016QDL-B06

在线出版日期：2018-12-05（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：101-103