10.3969/j.issn.1001-9677.2018.18.054
高职工业分析技术专业理实一体化教学的设计与实践
改革传统教学组织形式,工业分析技术专业开展“理实一体化”的教学模式,探索“理实一体化”改革模式下的新教材:一体化工作页,突出以学生为教学的主体,增强学生学习的主动性,激发学生的学习兴趣,挖掘学生的学习潜能,培养学生全面发展;使学生懂得职业技能在今后职业生涯中的重要性,激发广大同学努力学习专业知识,提高了学习实践技能的积极性和实验能力的创新性.
工业分析技术专业、理实一体化教学、课程设计、一体化工作页
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G642(高等教育)
2018-12-14(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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